Интернет открывает перед нашими детьми большие возможности для получения знаний, общения и творчества. В то же время такая доступность информации формирует риск привыкания к быстрому контенту.

Нейропсихологи предупреждают: постоянное потребление «цифры» формирует у детей склонность к поверхностному восприятию информации и снижает способность концентрировать внимание на важной деятельности – учёбе, общении, творчестве. Всё это начинает казаться скучным.