С целью формирования у детей представлений о правилах безопасного поведения на водных объектах с детьми была проведена беседа, составлен рассказ по картинкам.

Собрались все в хоровод — Масленица к нам идет, За собой весну ведет, Гонит зиму от ворот. Уходи быстрей, зима! Для весны пришла пора — Тает снег, звенит капель. Забирай свою метель!

Задачи: продолжать знакомить детей с творчеством детского писателя Н. Носова; формировать мнение и давать краткие и развернутые ответы на вопросы по тексту; учить понимать характер героев художественных произведений; развивать умение высказывать собственное мнение Учить усваивать последовательность развития сюжета Воспитательные задачи: Воспитывать уважение к чужому труду, самостоятельность, настойчивость достижений поставленных целей Воспитывать бережные отношения к труду людей

С приходом осени пришла пора уборки листьев. В один из таких прекрасных дней решили мы с детьми устроить уборку листвы на своем участке. Дети с воодушевлением и энтузиазмом помогали взрослым наводить порядок: граблями собирали листья в кучи, убирали мусор. Благодаря этому дети почувствовали себя сильными и самостоятельными, как взрослые. В процессе трудовой деятельности дети учились доводить начатое дело до конца, у них формировалось представление о значимости труда для себя и окружающих, они были очень довольны от результатов выполненной работы.

Задачи: - закрепление представлений детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. - закрепление счета в пределах 5 - расширение словарного запаса, развитие связной речи.

Все что связано с движеньем, помогает без сомненья. Прогоняем скуку, лень - двигаемся целый день!

Цель: развитие навыков эффективного общения, обучение навыкам взаимопонимания, вербализация своих чувств и мыслей, содействие процессу личностного роста. Задачи: Создать доброжелательную и комфортную атмосферу, позитивное эмоциональное единство группы; повысить самооценку, приобрести чувство уверенности; развить эмпатию, сопереживание, научить детей работать в группах; сформировать навыки общения, умения слушать, высказывать свою точку зрения; воспитывать доброжелательность.

Обучение, проверка и закрепление знаний по правилам дорожного движения эффективно осуществляется в игровой форме.

В детском саду прошла тренировочная пожарная эвакуация. С детьми нашей группы была предварительно проведена беседа по пожарной безопасности, дети узнали о профессии пожарного, вспомнили правила поведения при возникновении пожара.

С целью закрепления знаний детей о правилах поведения на воде с детьми было поведено занятие по лепке "Спасательный круг" Дети вспомнили, что купаться в водоеме одному без родителей нельзя и что обязательно нужно иметь с собой надувной спасательный круг, а также закрепили умение раскатывать пластилин прямыми движениями, создавая жгутик

Детки в садике живут, Здесь играют и поют, Здесь друзей себе находят, На прогулку с ними ходят. Вместе спорят и мечтают, Незаметно подрастают. Детский сад — второй ваш дом, Как тепло, уютно в нем! Вы его любите, дети, Самый добрый дом на свете!